Haga el material Montessori usted mismo: ideas para juguetes y ejercicios

contenido

• etapas de desarrollo
• principios Montessori
• Material y diseño
• Bastelanleitungen
  • 1. Ordenar
  • 2. Enchufe
  • 3. Descubre
  • 4. Teoría del color.
  • 5. Cálculo
  • 6. Geometría
  • 7. biología

Como tengo hijos, pienso mucho más en mi propia infancia y me gustaría transmitirles, por supuesto, todo lo que también me encantó. Quiero hacer "todo bien" y leer mucho, navegar por foros, hacer manualidades y trabajos. Hoy me gustaría presentarle el tema de Montessori, darle algunas instrucciones de manualidades, cómo puede hacer diferentes materiales usted mismo y, por supuesto, presentar los ejercicios apropiados. De vez en cuando usaré la palabra juguete.

Primero, una descripción general de Maria Montessori y sus mensajes principales. Después, presento algunos proyectos y doy sugerencias para tratar con ellos. Luego siga algunos proyectos que me gustaría implementar.

Nivel de dificultad 1/5
(también apto para principiantes)

Costos de material 1/5
(desde 0 euros, - del resto de la utilización)

Tiempo 1-3 / 5
(casi todos los juguetes se pueden crear de forma rápida y sencilla)

etapas de desarrollo

Han pasado más de 100 años desde que Maria Montessori (en adelante "MM") se dio cuenta de que los primeros tres años de vida son los años más importantes de educación en la vida de una persona, que en ese momento no se consideraba como tal.

Básicamente, dividió el desarrollo en tres fases:

• 0-6 años como la primera etapa de la infancia (desarrollo de habilidades y personalidad)
  Aquí, los años 0-3 tienen el tiempo más formativo, que ellos consideran inmutable; La integridad de otras personas debe enseñarse y solidificarse constantemente en estos años (no lastimes a nadie, cortesía, etc.)
• 6-12 años como segunda etapa de la infancia (la fase "estable")
• 12-18 años a medida que la adolescencia (cambios físicos y psicológicos) ocupan un lugar en la sociedad, se cuidan y fortalecen la autoconfianza, asumen la responsabilidad en forma de "granja"

Todavía hay una cuarta fase, que desafortunadamente a menudo no se menciona: la madurez de 18-24 años.

En estas fases, los períodos de vez en cuando ocurren cuando los niños son particularmente receptivos a temas específicos, por lo que pueden enfocarse fácilmente y enfocarse en ellos. Con el apoyo de ejercicios de acuerdo con Montessori, aprenden de manera particularmente efectiva durante este tiempo. Esto da como resultado una visión profunda, que tiene un efecto muy positivo en el niño en su totalidad. Para identificar tales períodos de tiempo y crear incentivos de concentración, MM desarrolló materiales especiales para ejercicios y exploró el entorno que los niños necesitaban para ponerse de humor con mayor frecuencia y facilidad.

¡Los niños QUIEREN CLASE MUNDIAL EL MUNDO! Quieren atacar todo, olerlo, probarlo.

MM sintió que los niños quieren aprender de ellos mismos e integrarse en la sociedad, y que las recompensas y los castigos son un obstáculo. Sin embargo, aprender libremente no significaba un estilo de laissez-faire para ellos, sino todo lo contrario: a cada niño se le observaba de cerca y se le brindaba un amoroso apoyo de desarrollo, de acuerdo con sus ideas de "Educación Cósmica".

Este concepto se centra en los niños de 3 a 12 años. El tiempo de 0-3 años debe prepararse para ello. Aquí se trata, más o menos, de la captura de las grandes conexiones. En los años anteriores, el enfoque se ha centrado en experimentar todos los sentidos, en el refinamiento de las habilidades motoras gruesas y finas, en comprender varios conceptos matemáticos (apareamiento, estructuras, repeticiones, etc.), en reconocer similitudes y diferencias, y mucho más. Los materiales están adaptados al nivel de desarrollo del niño. Por ejemplo, los niños en las etapas más bajas del desarrollo pueden ordenar los objetos por color, y luego por tamaño y otras similitudes, luego puede nombrarlos y asignarlos correctamente.

Las diferentes etapas de desarrollo y cómo asignar niños se describen en muchos libros. Personalmente me gusta el trabajo bajo la guía del libro "Praxisbuch Cosmische Erziehung". Aprendiendo con interés. "Por Thomas Helmle y Petra Wöbcke-Helmle. (Editor Herder GmbH, Friburgo de Brisgovia 2016, ISBN 978-3-451-37505-7) en particular. Tanto la asignación al nivel apropiado como la preparación de los temas individuales se explican fácilmente y, por lo tanto, se pueden implementar fácilmente. El enfoque de este libro es la geografía y la geología:

"Las áreas de matemáticas, lenguaje (s), deportes, música y arte se discuten en detalle en otros volúmenes de esta serie de libros. Es por eso que solo ocasionalmente los despojamos de sus redes. Por otro lado, nos gustaría ilustrar los campos del conocimiento de la geografía y la geología con más detalle. [...] Incluso María y Mario Montessori habían elegido la geografía como punto de partida de la Educación Cósmica ".

principios Montessori

Ayúdame a hacerlo yo mismo.

No lo hagas por mí, puedo hacerlo y lo haré por mi cuenta, tengo paciencia para entender mis caminos, pueden estar más cerca, tal vez necesito más tiempo porque quiero hacer varios intentos también errores también, porque de ellos puedo aprender).

No el niño debe adaptarse al entorno, pero los adultos debemos adaptar el entorno al niño.

El autoempleo conduce a la independencia.

Material y diseño

Cuanto más estéticamente es el material, mayor es el interés de los niños: si el equipo de trabajo es bellamente coloreado, una vez áspero, una vez liso, una vez agitado, una vez granulado, más ligero o más pesado, inodoro o fragante, ¡el empleo lo hace el doble de divertido!

Además, el "juguete" debe diseñarse de la manera más simple posible, por lo que siempre debe centrarse en un objetivo de aprendizaje específico. De acuerdo con esta presentación, el número de materiales de desarrollo en una habitación también debe limitarse para facilitar la concentración de los niños.

El material debe dar una primera visión y una buena visión general de varios temas sobre los cuales los niños pueden acumular más tarde un conocimiento más profundo. Por ejemplo, se lanza un ciclo anual con las cuatro estaciones. Esto da una visión general de todo el año. En el siguiente paso, cada trimestre puede subdividirse aún más con imágenes de ejemplo de las plantas que están floreciendo en este momento, los festivales que se comprometen cíclicamente, etc. Más tarde, siguen los nombres de los meses. La regla es que solo se selecciona un material de resumen para cada tema. En pocas palabras, si hay un ciclo anual, no debe usar una cadena de año adicional (representación lineal).

Bastelanleitungen

... para juguetes después de Montessori y ejercicios

1. Ordenar

Obtenga cuencos pequeños de diferentes colores (por ejemplo, cuando mueva Suecia) y junte en el hogar muchos artículos pequeños y juguetes en los colores apropiados. Alternativamente, también puedes usar pequeños pompones artesanales coloridos. Una mejora sería ordenar al niño con pinzas. Otras variaciones: quite los tazones y deje que el niño clasifique los pompones por tamaño. Haga que el niño cree los colores en diferentes secuencias, como el arco iris (rojo, naranja, amarillo, etc.). En fichas o cajas pequeñas (o papel laminado) escriba los colores en mayúsculas y minúsculas y déjelos asignar.

2. Enchufe

Taladre un agujero en la parte inferior de una caja de chips con unas tijeras. A través de este agujero, se pueden poner pompones de diferentes tamaños y colores, telas coloridas y mucho más en la lata. Para retirar, simplemente abra la tapa de plástico en la parte superior. La caja se puede decorar según el gusto (también junto con los niños).

3. Descubre

Recoja botellas de plástico vacías, retire las etiquetas y llénelas con agua y otros artículos pequeños. Por razones de seguridad, pegue la tapa con la pistola de pegamento caliente. Puede cubrir series temáticas completas, como una serie de botellas, cada una de las cuales está llena de objetos de un color diferente. Una serie de diferentes pétalos de flores (pero no duran mucho). Una serie de diferentes objetos brillantes, etc. Ejemplos de material de relleno: cortar pajillas en pedazos de 1 cm, polvo brillante, cuentas de agua, strewnko como confeti de mesa, etc. Variación: la variante seca. Llene varios objetos en botellas de plástico transparente y séllelos. Aquí se pueden usar botellas más grandes. Rellene objetos temáticos: todo verde, cosas navideñas, diversión en el baño, etc.

4. Teoría del color.

¡Visite el departamento de color en su próxima visita a la ferretería! Siempre hay cartas de colores. Tome algunos de los colores principales con matices y haga un libro de colores con ellos. Escriba los colores en mayúsculas y minúsculas en él. Entonces los niños aprenden que cada color puede tener muchas "caras" (por ejemplo, verde: verde oscuro, verde azulado, verde claro, menta, etc.).

5. Cálculo

Un gran juguete para ejercicios matemáticos son las cuentas de cálculo. Las instrucciones de elaboración no se pueden encontrar porque son muy fáciles de hacer. Solo necesita cuentas de madera o plástico (también en diferentes colores), algunos alambres artesanales y alicates. Puedes hacer juguetes con 1 a 10 perlas. Con este material, el niño puede "comprender" las matemáticas. 2 + 3 = 5 Se coloca una pieza con dos perlas, al lado una pieza con tres perlas y al lado otra pieza con cinco perlas. 10 1er resulta en 1 10er, 2 5er también.

6. Geometría

El Geoboard o Geoboard también es un gran juguete Montessori que combina geometría y matemáticas. Necesitas una pieza cuadrada de madera en la que puedas clavar clavos (con cabezas redondeadas) a intervalos regulares, creando una cuadrícula. Con bandas de goma de colores ligeramente más anchas, el niño ahora puede atravesar las uñas y formar diferentes formas, como triángulos, rectángulos, cuadrados, etc. Al superponer diferentes formas, también se le puede enseñar la teoría de conjuntos, por ejemplo. También hay muchos tutoriales de elaboración en Internet para aprender a leer y escribir. Por ejemplo, puede crear tarjetas en las que primero dibuja puntos (la cuadrícula del tablero) y luego dibuja diferentes letras que el niño puede replicar con los anillos de goma en el tablero. Alternativamente, también puedes crear diferentes libros de formas con diferentes ejercicios que unirás e intercambiarás por interés.

7. biología

Mi miniman actualmente está muy interesado en la muerte y todo lo que la acompaña. Encuentra esqueletos particularmente emocionantes. Para este proyecto, necesita una hoja oscura de papel de color en la que pintar una calavera con un lápiz blanco o un lápiz de tiza. Corte diferentes bastoncillos de algodón en diferentes longitudes y deje que el niño se ponga un esqueleto.

Como puede ver, aunque casi todos los materiales tienen un punto focal, muchas partes se superponen. Especialmente el "trabajo en red" hace que este tipo de juguete sea tan interesante y versátil. Los ejercicios se pueden adaptar a cada niño y su estado actual de desarrollo y se pueden encontrar con un poco de investigación en innumerables manuales de manualidades que son fáciles de implementar. Si desea profundizar en el material de Montessori para crear juguetes más elaborados, le sugiero que obtenga libros de ejercicios.

Mas ideas

El balancín arcoiris

Un gran deseo mío ha sido durante mucho tiempo el sube y baja del arco iris. En realidad, la creación no es brujería. Solo necesita unas pocas tablas y dos espacios en blanco. Lo que siempre me detiene son los colores. Los colores seguros para los niños son muy caros, pero en colores los ejercicios son el doble de divertidos.

El ciclo anual

Como ya se describió anteriormente, este es un proyecto con muchas posibilidades y variaciones, es decir, un proyecto importante. Para esto me gustaría pensar de antemano, qué es exactamente lo que me gustaría instalar. Por el momento tengo tantas ideas que aún no puedo decidir. Lo más probable es que sea una base de cuatro partes en forma circular, sobre la cual se pueden colocar varios elementos, que me gustaría laminar.

El pirata retorcido